Helloooo my dear students! How are you today? Hoje você vai conhecer o quarto da teacher, os nomes de alguns itens específicos que fazem parte deste cômodo da casa, como por exemplo: blanket (cobertor), pillow (travesseiro), pajamas (pijama), lampshade (abajur), stuffed toy (bichinho de pelúcia) e ouvir lullaby (musiquinha de dormir) muito gostosa!
💓CLIQUE AQUI PARA ASSISTIR O VÍDEO DA TEACHER!💓 Link do vídeo da teacher: https://drive.google.com/file/d/1I0YGIA_R-JLOBgkmltOHWC6xe-_nJX8w/view?usp=sharing
O desafio é enviar um vídeo da criança tocando os objetos que o adulto falar para trabalhar o reconhecimento auditivo e no final cantar a música: “Twinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are. Up above the world so high, Like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are.”
Obs: Outras palavras trabalhadas nesta aula serão roncar (to snore), bocejar (to yawn) e música de ninar (lullaby).
Objetivo: Trabalhar a audição e o reconhecimento auditivo dos nomes por meio de comandos de voz e a associação entre significante (objeto concreto) e significado (nome do objeto em Inglês) e apresentar o “bedroom”, introduzindo o vocabulário pertinente aos itens que compõem um quarto.
I hope you liked it!
I L💓VE YOU ALL VERY MUCH!!!
Kisses and hugs,
Teacher Monique
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