Este Blog é destinado aos alunos e familiares das turmas do Infantil 5 do Colégio Ser. Neste espaço iremos de uma forma agradável e interativa disponibilizar através de postagens: dicas de estudos, sugestões de leitura, responder as dúvidas e trocar informações. Será um canal de interação entre alunos e seus professores no qual proporcionaremos momentos de aprendizagem e de muito carinho. Contamos com a participação de todos vocês!
Helloooo my lovely kids! How are you doing today? Olá meus amores, como vocês estão? Preparados para começar mais uma semana incrível e cheia de aprendizados? Olha só que divertida a aula de hoje sobre os nomes das frutas em Inglês! Quero ver os registros de vocês fazendo o game que a teacher ensinou no vídeo abaixo:
Como fazer: Separar 6 rolinhos de papel higiênico para cada fruta desejada. Desenhar uma fruta em cada rolinho e repetir o processo, desenhando uma fruta para cada palito de sorvete, de forma que todos tenham um par. O jogo trabalha a associação entre as frutas do rolinho de papel higiênico e as frutas dos palitos de sorvete por meio do reconhecimento auditivo de cada fruta solicitada em Inglês.
Objetivo: Através deste jogo, a criança tem a oportunidade de fazer a coleta de cada item por meio de comandos verbais, trabalhando assim a audição e a associação entre a fala e a imagem simbólica da fruta.
Olá Crianças ❤ Vou deixar aqui o link da música do "Show da Luna" que vimos hoje em nossa roda de conversa....assim, se quiserem assistir de novo, é só clicar 😀👇 Clique aqui para assistir "O Show da Luna"
Hello my dear kids! How are you today? Estão curtindo as atividades que a teacher preparou? Então olha só que legal a atividade de hoje sobre os numbers! Para fazer este jogo super legal você deve separar apenas 10 copos plásticos ou mesmo discos de papel, cada um com um número de 1 à 10 , se preferir e desenhar numa folha sulfite 10 círculos com quantidades diferentes de pontinhos em cada um, para que a criança possa conectar os mesmos valores.
Objetivo: Trabalhar a contagem dos números por meio de uma abordagem diferente, na qual a criança deverá associar a quantidade de pontos de cada círculo contido na folha ao seu número correspondente, com o objetivo de que a criança se aproprie do significado de cada numeral.